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漯河叛逆少年管教学校哪家好

时间:2019-06-26 14:10:25  来源:  作者:  
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 所谓“半大小子”就是指处于5~12岁的孩子,这段时间他们正处于一个“混沌期”,这个年龄段的孩子通常都很喜欢恶作剧,他们总是让大人既生气有无奈。


实际上,在孩子成长的岁月中,会出现两个反抗期。

第一个反抗期出现在孩子3-4岁的时候,这个时期孩子主要是为了争取自我主张,希望从家长那里获得更多的自由。比如孩子会说:“妈妈,我要自己穿衣服”“爸爸,这个我要自己做”,等等。
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而第二个反抗期出现在孩子,2-15岁的时候,这个时期的孩子会要求更多的独立自主,孩子的独立意识、成人意识都开始觉醒,他们渴望摆脱父母的束缚。很多家长都会有这样的经历:小学的时候,家长去接孩子,孩子会特别高兴;孩子开始上初中以后,家长再去接孩子时,大多数的孩子都会对父母爱搭不理的,甚至还会觉得自己的父母很丢人。

面对孩子的这两个反抗期,家长都会觉得很头疼,那么家长该怎么办呢?

1、找到孩子喜欢恶作剧的深层原因;

每个青春期的孩子出现叛逆的现象并不是从某一天突然形成的,如何能让孩子正确地度过“反抗期”是摆在所有家长面前的重大课题。许多孩子搞恶作剧通常是在他们感到烦躁、孤独、无聊的时候,他们想通过恶作剧来引起家长和其他人的注意。面对孩子的恶作剧,家长不妨试用一下“冷处理”的教育方式,不要和孩子计较。一段时间以后,孩子自己感到无趣,渐渐地变会改了这个毛病。

2、试试“以牙还牙”的教育方式;

孩子之所以叛逆不听话,喜欢各种恶作剧,这缘于他们从有意无意地愚弄别人的行为中体会到了所谓的“有意思”“好玩”。可他们并不知道他这样的行为会给别人带来什么样的痛苦以及损失等等,家长们可以通过孩子自己切身体会,给他一个教训,让孩子懂得人与人之间是平等的。正像他不愿成为被戏弄的对象一样,别人没有理由去接受他的恶作剧的行为。

有家长可能会问:我打了孩子难道不是对他的惩罚吗?其实不然,你打孩子只会让他对你更加的厌恶、憎恨。你要以事对事去教育孩子,孩子的某种行为父母你就采取孩子的行为去针对孩子,让他切身体会自己给别人带来的痛苦。

3、让孩子时间体验以代替家长的口头教育;

一天周末,孩子和爸爸在从广场玩回来的路上,看到有卖西瓜的,就拉着爸爸非要买。爸爸说:“咱们楼下也有卖的,我们回去买吧。”

孩子很不高兴地说:“买个西瓜也不让买,如果这样,下次你要让我写作业,我也不写。”这个时候爸爸想了想说:“买吧,但是谁买的谁抱回去。”爸爸付了钱之后,他就高兴地抱着西瓜向前走。一会儿浩然就抱不动了,一路歇了好几次才把西瓜抱回家。进了家门就和妈妈说:“吃个西瓜,差点没累死我。”当然,浩然也体会到了爸爸的苦心。看到孩子在“惹祸”,家长可以立即制止孩子的行为,告诉他可能出现的严重后果,但干万不能用痛打的方式解决问题。否则,就会使孩子产生怨恨、报复心理,无形中让孩子把无意间的“恶作剧”行为变成故意的“恶作剧”。

 

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